quinta-feira, 29 de setembro de 2011
OUTRA POESIA DO IVAN
SONHO
O olhar limpo
iluminando o fruto e a raiz,
a casca e o cerne,
o barulho e o silêncio.
O olhar limpo
iluminando o fruto e a raiz,
a casca e o cerne,
o barulho e o silêncio.
POESIA DO IVAN
SONHO
Quem diz que enlouqueceu
a semente que quebrou
no fundo da terra
e canta o sabor dos frutos que virão?...
Quem diz que enlouqueceu
a semente que quebrou
no fundo da terra
e canta o sabor dos frutos que virão?...
sexta-feira, 23 de setembro de 2011
MISSÕES E DOM BOSCO
Dom Bosco e as Missões
Desde a sua infância, S. João Bosco cultivou o ideal missionário. Não o podendo concretizar, por dissuasão do seu Director espiritual, organizou a primeira expedição missionária em 1875, dando origem às Missões Salesianas. Um primeiro grupo de dez missionários saiu de Turim em 11 de Novembro de 1875 e embarcou em Génova, três dias depois, chegando a Buenos Aires no dia 14 de Dezembro. O seu destino era a Patagónia, na Argentina. Desde então o seu exemplo foi imitado por muitos membros da Congregação Salesiana, que optaram por realizar a sua acção educativo-pastoral nos países menos desenvolvidos. Seguiram-se muitas outras, 7 das quais ainda no tempo do Santo.
Desde a sua infância, S. João Bosco cultivou o ideal missionário. Não o podendo concretizar, por dissuasão do seu Director espiritual, organizou a primeira expedição missionária em 1875, dando origem às Missões Salesianas. Um primeiro grupo de dez missionários saiu de Turim em 11 de Novembro de 1875 e embarcou em Génova, três dias depois, chegando a Buenos Aires no dia 14 de Dezembro. O seu destino era a Patagónia, na Argentina. Desde então o seu exemplo foi imitado por muitos membros da Congregação Salesiana, que optaram por realizar a sua acção educativo-pastoral nos países menos desenvolvidos. Seguiram-se muitas outras, 7 das quais ainda no tempo do Santo.
PEDAGOGIA SALESIANA
A opção pela juventude pobre, abandonada e em risco esteve sempre no coração e na vida da Família Salesiana, desde Dom Bosco até hoje. Esta opção fez surgir grande variedade de respostas, estruturas, projectos e presenças. Estas caracterizam-se por:
- Ambiente familiar;
- Proposta educativa integral, segundo a identidade cristã;
- Opção pela educação com critério preventivo;
- Meios simples, abertos à colaboração e ligação com outras obras e instituições semelhantes;
- Clara identidade salesiana;
- Critério de co-responsabilidade que envolve todos os agentes educativos.
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